мотивационную направленность, уровень благонадежности, лояльности и безопасности организации;

уровень развития интеллектуальных способностей;

характеристику индивидуальных стилевых особенностей интеллектуальной деятельности. Она позволит решить вопросы соответствия профессиональной принадлежности при оценке кандидатов и работающего персонала. На основании результатов тестирования можно оценить перспективы успешного карьерного продвижения, дать рекомендации по дальнейшему развитию интеллектуальных способностей;

характеристику психологических особенностей личности:
- коммуникативные способности (умение строить межличностные отношения в коллективе);
- критерий моральной нормативности (способность соблюдать нормы поведения, умение подчиняться требованиям);
- уровень психической устойчивости - устойчивость к неблагоприятным воздействиям профессиональной деятельности (эмоциональные, интеллектуальные, физические нагрузки);

характерологические и патохарактерологические особенности личности;

оценку риска возникновения зависимого поведения (алкогользависимость, наркозависимость, пристрастие к азартным играм);

склонность к асоциальному поведению, совершению противоправных действий;

оценку психического здоровья;

оценку суицидального риска. Она с высокой степенью вероятности позволит дифференцировать аддиктивную предрасположенность, аддиктивные склонности, сформированный аддиктивный поведенческий стереотип и болезненный уровень зависимости.

Дифференциации типов отклоняющегося поведения, которые необходимо учитывать при профессиональном отборе в соответствии с профессиональными обязанностями:
- склонность к самоповреждающему и саморазрушающему поведению;
- склонность к агрессии и насилию;
- потребность в острых ощущениях (наличие бесконтрольного или болезненного влечения к получению новых ощущений, впечатлений).
Данный фактор используется для задач профессионально-психологического отбора и психологического сопровождения профессиональной деятельности, при этом выявляются «группы риска»;

способность к эмоционально-волевому контролю (предназначена для определения уровня субъективного контроля личности – характеристики степени независимости, самостоятельности и активности человека в достижении своих целей, его личной ответственности за свои действия и поступки);

оценку способности к концентрации и переключению внимания;

оценку функционального состояния и функциональных резервов;

оценку качеств психомоторики.